Une petite histoire de la pédagogie du cours de religion : les couches sédimentaires

On peut dire que le cours de religion a été ballotté entre différentes grandes tendances qui ont constitué à la longue plusieurs stratifications: la couche magistrale et/ou culturelle, la couche kérygmatique, une couche « sédimentaire » et la pédagogie existentielle. Un rapide détour par cette brève histoire est nécessaire parce qu’elle rend le présent intelligible.